zaterdag 22 november 2014

Viesvuilland....

De kleren in de wasmand waren mooi... maar het afwas water vies...
Waar gaat vuil water naartoe en hoe zorgen ook kleuterhandjes voor minder verspilling en vervuiling van water?
Iedereen leefde mee met het poppenkastverhaal van Floepje. Kunnen wij zelf ook water filteren?
Eerst maakten we het water vies, staaltje met modder, staaltje met zeepsop, staaltje met vuilnis ...
Nu op zoek in het labo wat zou werken en wat niet..


Mauranne in het labo..


De waterbak met proper water werd ook gevuld en experimenteer materiaal...
vullen-legen, drijven-zinken ..

De concentratie zelve


Een waterwinkeltje


Alles erin gieten en dan beginnen is ook een mogelijkheid...

De was en strijk werden verder geoefend. Deze week breidde de poppenhoek vaak uit, er werden buren gemaakt, mensen verhuisden.. . Een idee om binnenkort misschien eens 2 huishoudhoeken naast elkaar te bouwen (en oude valiezen te verzamelen voor al die verhuisgekte :)
Maar volgende week gaan we al onze ruimte nodig hebben voor Sint en piet hoeken... Een ideetje dat we dus even in de koelkast steken.
Hier foto's van de vele huishoudelijke taken:
Hoe vouw je op? 


Hoe zet je een strijkplank recht?

Op welke temperatuur moet jules zijn floeren broek gestreken worden :) 

De juf houdt van nieuwe mannen :) 
de buren hun plaats 


Er moest ook deze week heel wat gekookt worden


Omdat ik echt niet graag strijk, vond ik het leuker dat we samen met strijkparels aan de slag gingen.
Heel tof, ik mee aan tafel en wat gebeurt er als er 4 kleuters aan tafel zitten? Er wordt vooral veel afgekletst :) Heel fijne gesprekjes... 

Vrijdag: Super hip een zelfgemaakte pop-up 2 de hands-winkel!
Vele kleuters (en lees ook wel mama's) vonden iets kiezen om mee te brengen echt niet gemakkelijk. Toch vonden alle kleuters het heel leuk en ook wel spannend om te ruilen...
2de handsspullen

Het zonnetje mocht als eerste kiezen.. en zo elk om beurt... verkoper-koper.. 



Iedereen blij met zijn nieuwe aanwinsten? Ik dacht van wel!

En dan resten me nog enkele vrij-spel foto's... 






Tot maandag volledig in Sintsfeer..
Juf Els 


Juf zoekt!

Juf zkt:
-lege schoendozen (ik wil samen met de kleuters een kringstoomboot maken, 2 weken geleden leerden we hoe we stevige torens bouwen, nu wil ik wel eens zien of we ook een stevige stoomboot kunnen bouwen)

- lege melkkartons, lege botervlootjes of ander drijvend materiaal ( afval sorteren kunnen we, maar met 'afval' spelen was nog leuker... de watertafel en vrij spel met knutselmateriaal waren helemaal nog niet uitgespeeld, daarom wil ik volgende week deze twee combineren= boten knutselen én ze laten drijven in de waterbak.

Oja en grote kartonnen dozen of grote kartonnen vellen zijn ook steeds welkom:)

Helpen jullie even mee?
Alvast bedankt
Juf Els

zondag 16 november 2014

Sprookje Raponsje

Maandag werd het vertellichtje aangedaan en de grote lichten uit...Nu het 's morgens wat al langer donker blijft, gaf het een extra sfeertje aan het sprookje Raponsje.

Na het vertellen van het verhaal en de nodige vragen en de kritische kijk tijdens het verhaal, ( krijgen de mama en papa van Raponsje nog andere kinderen en waar was het paard toen de prins uit de toren werd geduwd? Raponsje is toch een rare naam en is dat echt gebeurt?) praatten we over onze gevoelens. Er waren toch een paar muisjes bang van de heks, andere vonden het een droevig verhaal maar waren blij dat het een sprookje was en op het einde "En ze leefden nog lang en gelukkig" kwam.


Ik had in de klas hoekjes gemaakt met verschillende materialen:
In 3 D
- grote plastiek blokken
- grote en kleine houten blokken
- lego blokjes
- enkel duplo blokken
- magisch zand 
- buisjes
In 2D
- hamertje tic
- mozaïkjes

De opdracht was: bouw samen een goede stevige hoge toren.
Super om samenwerking, inzicht en bouwvaardigheden te zien groeien. (een stevige basis onderaan, in verband bouwen,...) heel de week werd en nog druk verder gebouwd en materialen gecombineerd.
(Na hun kritische kijk op het sprookje, weer een fiere juf met haar kleine ingenieurs)
eerst apart
dan samen
Leren in verband bouwen

gewoon een zo hoog mogelijke toren
een kasteel met hulp van juf en twee super bouwers
gekke torens bouwen 

een buisjes hoge toren, begeleid door juf, maar het begrip even lang wordt flink ingeoefend

samen werking in actie ! 
samenwerkingsresultaat


Raponsje in haar toren




Fiere bouwers

Wanneer gaat de toren vallen,
Zo is de toren stevig, maar minder hoog








eerst alleen, dan samenbrengen.. mooi he!





Na al dat bouwgeweld, gingen we dinsdag beter naar Raponsje kijken. Haar haar nodigde uit om een kappershoek te maken, met plasticine leren vlechten om later met echte wol aan de slag te gaan.
Links over, rechts over als mantra werden er mooie vlechten gemaakt bij juf Christine.
Terwijl er bij juf Els in verband werd gestempeld met een lego blokje.
En als je deze twee samen voegt, krijg je dit:




Hier de voorbereiding: stempelen



En het leren vlechten  (en andere gekke kapsels verzinnen) met plasticine


En het kapsalon





Woensdag keken we beter naar de Prins/ ridder en zijn kasteel. Informatie haalden we uit boeken.Weer per twee kijken en vertellen tegen elkaar, boekjes werden doorgegeven en daarna volgde er een kringgesprek over wat ze hadden gezien en al wisten over ridders en hun kastelen.
Ik vertelde over riddertoernooien en de beste kreeg een kus van de jonkvrouw (maar vele meisjes hoorden toch liever een prinses)
We organiseerde een riddertoernooi met stokpaard - lans ( bezemsteel) en ringwerpspel
Pff dat was echt moeilijk! Enkel Mauranne gooide een ring over een stokje (of was het omdat ze vals speelde (of juist slim) en haar lans gebruikte als verlenging van haar arm? ) Ook ik werd uitgedaagd door mijn koene ridders en toen het mij zelfs niet lukte, wisten ze.. ridder zijn was echt moeilijk. 

Terug binnen gingen we met de kastelen, kleine popjes in gesprek met elkaar. En maakten de leeuwen en giraf ridders en kastelen puzzels. Er werd even wat afgezucht, want dat was ook moeilijk.

1 puzzel met 4 mogelijkheden.. niet gemakkelijk..



Nell kreeg niet genoeg na een puzzel van 50 stks en maakte de puzzel van Sneeuwwitje van 60 stks!




leuke conversatie...


We oefenden ook om samen te verwoorden... nabouwen van het Rapsonjes bos..
Rond de bouw staan alle rode blokjes

Controleren

Neen Elias, ik bedoelde dat je de blokjes ook in vakje bovenaan moest zetten.




Als aflsuiter van woensdag keken we naar de dvd "Sprookjes uit de Efteling" het verhaal Raponsje. Zo in het écht de heks zien, was toch nog griezeliger! 

Donderdag kreeg juf An meerdere malen een krop in de keel rond het dagthema houden van. Het hoogte punt als afsluiter met het verhaal: "Raad eens hoeveel ik van je hou?"

Vrijdag heksen en drama dag. Ik speelde eerst het verhaal nogmaals (met inbreng van alle kleuters) via de poppenkast. Daarna was het de beurt aan hen . Ook werd er in de heksenhoek, en in de Raponsjeshoek verder gedramatiseerd. 



Spinnensoep

Raponsje 



Kijk juf! Raponsje mooi!





En ze leefden nog lang en gelukkig... 
Juf Els